:: 小玩意兒 Little toy ::

玩具究竟能為一個孩子帶來什麼樣的影響呢?

相信大家都有看過玩具總動員這部動畫電影，電影情節圍繞在玩具們與他們的主人之間濃厚的情感。玩具對於孩子就像是人生中的第一個朋友，它們被擬人化，被賦予故事、情緒以及個性。
每一個玩具就像是孩子們的家人，在成長的過程中不只帶來歡笑還能讓孩子學習，認知社會與日常生活的運作模式。

所以玩具不只是玩具，在生活中、教育上、親子關係裡都扮演著很重要的角色，因此不要讓玩具成為打發孩子時間的工具，孩子的時間其實就更大人一樣需要被好好的充實以及利用。

因此現在的玩具都講求能夠讓孩子從玩中學習，這些玩具的基本訴求就是能夠從操作中認知，藉由實際的操作或者與父母之間的交流互動進而學習到相關的能力與知識。

玩具分成很多種類，以下以年齡做區分，再細分玩具類型。

0~3歲學齡前幼兒：

針對年齡較小，如0~3歲學齡前幼兒的玩具通常以安撫、感官探索或者觸覺探索為主要訴求，其中玩具品質安全的重要性也需要父母好好把關，因為這一個年齡層的孩子，正值所謂的口腔期，利用嘴巴吸吮來探索周遭的世界，也喜歡用手到處東摸摸西摸摸，所以玩具的選擇一定要講求無毒安全。

• 安撫類玩具，如玩偶、柔和聲光音效的玩具、布製品玩具等等

此類安撫型的玩具能夠安撫寶寶焦躁的情緒，如果玩具大小能夠讓寶寶雙手抓握，更能夠訓練寶寶雙手的精密動作以及手握能力的訓練。如果玩具能夠發出柔和的聲音，也能夠讓寶寶體驗聲音的多樣性。此時的寶寶對任何東西都抱有非常大的好奇心，他們利用雙手的觸感來認識這個世界，所以除了注意玩具的品質與安全，其實不妨讓寶寶多接觸一些不同的東西，有助於大腦認知的學習。

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• 探索類玩具，如小樂器、動物形狀的玩具、積木等等

在所有年齡當中，0~3歲是所有階段中學習能力最強的時候，很多家長都知道，這個時候的孩子是看一樣學一樣，如果此時不好好把握，反而讓3C產品或電視來陪伴孩子，會嚴重地影響孩子的學習力，甚至導致往後學習力無法集中以及情緒容易失控的後果。

因此探索類的玩具便是非常好的學習玩具，不管是感官，還是在觸覺方面，這些玩具依照他所要提供的學習訴求，讓孩子藉由探索此類玩具進而在這些方面有所發展，然而這些玩具都是要有父母親在一旁協助引導才能夠達到最好的效果，如果只是單純的將玩具丟給孩子，那真是太可惜了

3~6歲兒童：

此一階段年紀的孩子，已經夠清楚表達自己的看法，在辭彙以及生活上的知識都有一定的認知，而且也是學習與性格發展的「黃金期」，父母對於這階段的孩子要用更多的心思與時間去培養教育，因為此一階段的個性與學習態度的正確養成會為往後的學習奠定良好的基礎。所以在玩具的選擇上面要選擇能夠讓孩子去發揮創意、運用腦部思考進而學習的玩具。

• 創意類玩具，如小畫板、黏土、組合花片等等

創意類玩具的訴求，通常是為了讓孩子能運用腦部的思考進而去發揮想像力的玩具，讓孩子去摸索運用腦力的激盪，再透過外部的東西去做呈現，孩子可以藉由這樣的過程，去抒發內在的情感以及思想，其實父母在與孩子的互動的過程中，能夠藉由孩子的作品去了解他的內心世界，但是切忌加入父母個人的思考模式在孩子的作品上，而是應該使用詢問的方式，問問孩子想表達的是什麼？並且不做任何批評，只需要去了解並且讚美。

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• 益智學習類玩具、桌上遊戲(以下簡稱桌遊)、程式玩具等等

現在益智類玩具盛行，凡是在網路上搜尋STEAM類的玩具或者桌遊就可以找到各種各樣好玩的玩具，對於3~6歲這個年齡層的孩子來說，這樣的玩具正是讓他們訓練腦力以及大大提升學習力的好工具，這類玩具能提供給孩子更多方面的學習，從訓練手腦協調、培養批判性的思考、問體解決的能力到情緒的掌控等等、針對各種學科方面所設計的益智玩具都能夠讓孩子從玩樂中深刻的去認知與學習。在父母與其互動的過程當中，家長也可以去了解孩子的個性以及思考的能力，進而對自己的教育方式做調整。

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其實玩具的種類非常多，針對父母以及孩子不同的需求都可以找到適合自己與孩子的玩具，但是在這裡要強調的一點就是：親子的互動非常重要!

玩具提供再好的歡樂與學習，也比不上父母的親身教育與陪伴，如何讓玩具發揮最好的功效？那就是加以父母的耐心以及愛心，孩子才會真正的收穫良多。

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